Hvordan kan skolens religions- og livssynsfag bidra til forebygging av fordommer og gruppefiendtlighet?

dc.contributor.author	Lenz, Claudia
dc.date.accessioned	2023-03-08T12:44:23Z
dc.date.available	2023-03-08T12:44:23Z
dc.date.created	2023-02-04T11:36:08Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge. 2021, 2020/3 (32), 2-10.	en_US
dc.identifier.issn	0802-8214
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3057078
dc.language.iso	nob	en_US
dc.title	Hvordan kan skolens religions- og livssynsfag bidra til forebygging av fordommer og gruppefiendtlighet?	en_US
dc.title.alternative	Hvordan kan skolens religions- og livssynsfag bidra til forebygging av fordommer og gruppefiendtlighet?	en_US
dc.type	Journal article	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.source.pagenumber	2-10	en_US
dc.source.volume	2020/3	en_US
dc.source.journal	Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge	en_US
dc.source.issue	32	en_US
dc.identifier.cristin	2123001
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original
cristin.qualitycode	0