• Embodied, relational, desiring, vulnerable - reconsidering Imago Dei 

  Henriksen, Jan-Olav (Peer reviewed; Journal article, 2020)

• Christian ethics, Lutheran tradition and pluralistic society 

  Nikolajsen, Jeppe Bach (Peer reviewed; Journal article, 2020)

• Å skape et Vi : gjensidighet og sårbarhet i diakonale fellesskap 

  Larsen, Randi Margrethe Mathiasdatter (Master thesis, 2020)

  Målet med denne oppgaven er å utforske hvordan gjensidighet kan forstås og leves ut i diakonale fellesskap der det er mennesker med ulike evner og med ulike former og grader av sårbarhet. For å undersøke dette, har jeg ...

• Mellom spontan og atterhalden : ein kvalitativ studie av eit utval lærarar sitt syn på tillit i vidaregåande opplæring 

  Kaldhol, Anders Emil (Master thesis, 2020)

  Kva er eigentleg tillit? Tillit er eit komplekst og breitt omgrep, som vert nytta av mange i daglegtalen. Denne oppgåva ynskjer å utforske tillitsomgrepet, og undersøke korleis eit utval lærarar i vidaregåande skule ser ...

• Lik og del? : en kritisk diskursanalyse av Sylvi Listhaugs bruk av religion og verdier i innvandringspolitisk argumentasjon på Facebook 

  Lien, Thea (Master thesis, 2020)

  Er norske verdier truet av innvandring? I den norske innvandringsdebatten finnes det stemmer som lenge har argumentert på en måte som vil kunne gi dette spørsmålet det enkle svaret «ja». En av de tydeligste stemmene i norsk ...

• Representasjon av kristendom i lærebøker for grunnskolen fra 1980-2018 : en tematisk lærebokanalyse av fremstillingen av kristendom i lærebøker for religionsfaget gjennom individrepresentasjon og tradisjonsrepresentasjon 

  Eriksen, Maria Therese Søderlind (Master thesis, 2020)

  Religionsfaget i den norske skolen har vært gjennom store endringsprosesser siden innføringen av lov om allmueskole i 1739. Historisk har det utviklet seg fra å være en del av kirkens trosopplæring, via et konfesjonsbundet ...

• «Selv om jeg glemmer, må jeg allikevel ha noe å tro» : trosfortellingers innhold og funksjon hos hjemm[e]boende personer med diagnosen demens 

  Hanssen, Ann Kristin (Master thesis, 2020)

  Background and Aims: The majority of people who experience dementia are living at home. The aim of this study is to explore the narratives of faith, and to describe and understand the impact these particular narratives ...

• Seksuell vold i krig : en dokumentanalyse om hvordan Den islamske staten brukte religion for å legitimere seksuelle overgrep på jesidiene 

  Gulbrandsen, Britt Agnete (Master thesis, 2020)

  Problemstillingen for denne masteravhandlingen er hvordan fungerte religion som legitimering av IS soldatenes seksuelle overgrep på jesidiske jenter og kvinner? Studien fokuserer på Den islamske stats (IS) bortføring av ...

• Sivilreligion i Obamas tid : i hvilken grad benyttet og endret Obama sivilreligion i politiske-religiøse diskurser i Amerika? 

  Østby, Anders (Master thesis, 2020)

  Obama har aktualisert religionens rolle i amerikansk politisk retorikk. Målet med denne oppgaven er å undersøke hvorvidt Robert Bellahs og Philip Gorskis teori om sivilreligion kan benyttes for å forstå religionens plass ...

• Prestasjonspress i skolen : en kvalitativ studie av elevers forhold til prestasjonspresset 

  Hashi, Sahal Abdi (Master thesis, 2020)

  Denne studien har tatt utgangspunkt i hvordan elever opplever prestasjonspresset i skolen, og mulige påvirkninger dette fenomenet har på deres psykiske helse. Oppgavens problemstilling lyder slik: Hvordan forholder en ...

• Den smale vei og den trange port : om A. O. Vinje og kristenarven 

  Fjågesund, Frede Mandt (Master thesis, 2020)

  Hensikten med denne oppgaven er å belyse en utvikling vi som arbeider i kirke og menighet merker tydeligere så å si fra dag til dag: at det religiøse i vår tid blir trengt stadig mer i bakgrunnen. Kort: Vi merker ...

• Betydningen av ekskursjon i KRLE-undervisningen 

  Brynsett, Celine Madeleine (Master thesis, 2020)

  I læreplanen for faget KRLE står det at «Kunnskap om religioner og livssyn er vesentlig for enkeltmennesket, for å kunne tolke tilværelsen og for å forstå kulturer i ens eget samfunn og i samfunn verden over» (Utdannings ...

• Hvordan inviterer kirken til dåp i en sekulær kontekst? : analyse og drøfting av dåpsinvitasjoner på menigheters hjemmesider 

  Bore, Inger Mangrud (Master thesis, 2020)

  I en sekulær virkelighet der pluralismen gir stadig flere valgmuligheter når det gjelder valg av livsriter satser Den norske kirke på dåp. Med en problemstilling som spør Hvordan inviterer kirken til dåp i en sekulær ...

• Italian pilgrims to Medjugorje : a study of Marian devotion 

  Scaffi, Alessia (Master thesis, 2020)

  The main topic of my thesis is the study of Italian pilgrims to Medjugorje. The thesis is divided into two main parts. In the first part there are three main sections. The first is the theoretical landscape of my research, ...

• «Det er urettferdig å behandle elever likt, av den enkle grunn at de er forskjellige» : hvordan forstås og praktiseres likhet og ulikhet i skolen og i klasserommet? 

  Hallman, Linda Anneth (Master thesis, 2020)

  Hovedtemaet for denne masteravhandlingen er likhet og ulikhet i skolen. Studien vil belyse om skolen tilrettelegger for at elevenes faglige og kulturelle egenart blir bevart i den norske skole. Problemstillingen er: Hvordan ...

• Klasseledelse og relasjonsarbeid : lærerperspektiv på klasseledelse 

  Alzayegh, Hadeel Salama (Master thesis, 2020)

  Fenomenet som studeres i denne masteroppgaven er klasseledelse. Klasseledelse regnes i dag for å være et kjerneområde innenfor pedagogikken og debatter om norsk skolepolitikk. Hensikten med studien er å studere og beskrive ...

• Hvilke forestillinger om Gud har ungdom i 15 til 18 årsalderen ved Tryggheim skular i 2020? : «Gud – en ekstrafar i himmelen» 

  Husveg, Jostein (Master thesis, 2020)

  Finnes det en Gud? Hvordan ser han ut? Hvilke egenskaper har han? Spørsmålet om Guds eksistens er ett av de mange store livsspørsmål flere mennesker leter etter svar på. Jeg har i min oppgave forsket på hvilke forestillinger ...

• Kreativitet i skolen : hvordan tenker og praktiserer lærere kreativitet i skolen? 

  Abelson, Jenny Herwig (Master thesis, 2020)

  Denne avhandlingen har tatt utgangspunkt i følgende problemstilling: Hvordan forstår og praktiserer lærere kreativitet i skolen? For å finne svaret på problemstillingen har to kvalitative metoder blitt tatt i bruk. Jeg har ...

• De gode nyhetene hos Paulus : en analyse av εὐαγγέλιον hos Paulus, i lys av debatten om Paulus og Romerriket 

  Hverven, Line Marie (Master thesis, 2020)

  I denne avhandlingen undersøker jeg evangeliebegrepet (εὐαγγέλιον) i den paulinske litteraturen, med hovedfokus på dets rolle i debatten om Paulus og imperium. Debatten har jeg redegjort for gjennom fire figuranters ...

• Nord-Irland og det trøblete skulesystemet : ei undersøking av den potensielle påverknaden frå det religiøst segregerte skulesystemet i provinsen prega av ein frosen konflikt 

  Bjørneset, Ingeborg Trovåg (Master thesis, 2020)

  I denne oppgåva blir det undersøkt korleis det segregerte skulesystemet påverkar den unge generasjonen som veks opp i ein frosen konflikt i Nord-Irland, ved å arbeide ut i frå problemstillingane: I kva grad har protestantiske, ...

Vis flere