• MF sommer 2022 

  Unknown author (Journal issue, 2022)

• Lærerperspektiver på mobbing i skolen : hvordan et utvalg kontaktlærere forstår mobbing og forebygging 

  Karlsen, Mathias Seung (Master thesis, 2022)

  Problemstilling: Hvordan forstår et utvalg kontaktlærere mobbing? Og hvordan forebygger de? Teori: Aktuelle teoretikere innenfor mobbefeltet som tilsammen utgjør det teoretiske og empiriske rammeverket for oppgaven. ...

• Folkehelse og livsmestring i religionsfaget på ungdomsskolen 

  Lund, Vilde Henriette (Master thesis, 2022)

  Denne studien har undersøkt hvilken forståelse et utvalg religionslærere på Østlandet har av det nye tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring. Den har videre undersøkt hvordan disse lærerne implementerer temaet i sin ...

• Elevar si oppleving av KRLE : ein kvalitativ studie av eit utval ungdomsskuleelevar sine erfaringar med faget og deira oppleving av fagets relevans i kvardagslivet 

  Standal, Lina-Viktoria Hovden (Master thesis, 2022)

  Temaet for denne studien er opplevinga av verdiane i KRLE-faget frå eit elevperspektiv. Studien sitt føremål har vore å finne ut om elevane opplever faget som relevant for dei i dag i deira kvardagsliv, og korleis dei ser ...

• Forebygging av radikalisering og ekstremisme i skolen 

  Nicolaisen, Hans Reidar (Master thesis, 2022)

  Problemstillingen som blir forsøkt besvart i denne oppgaven er: Hvordan samarbeider politiet og skolen i forebyggingen av ekstremisme og radikalisering og hva er deres perspektiv på ulike forebyggingsstrategier? Problemstillingen ...

View more