Hvilket rom gir barnehagens rammeplan for bruk av mytiske fortellinger, med tanke på å gi næring til barns spiritualitet?

Abstract

I denne oppgaven vil jeg undersøke hvordan rammeplanen gir rom for barns spiritualitet på en måte som både ivaretar barnas rett til åndelig liv og utvikling, og samtidig ivaretar foreldres rett til å veilede sin barn mht livssyn. Mitt utgangspunkt er at mytiske fortellinger kan tilføre barns spiritualitet næring, og jeg vil derfor belyse og drøfte mytebegrepet mer inngående. Her skal jeg bare kort avgrense begrepet, og si at jeg med mytiske fortellinger mener fortellinger fra levende religioner og historiske kilder som omhandler det guddommelige og forholdet mellom det menneskelige og det guddommelige ved hjelp av symboler, bilder og metaforer.