"Jeg synes det er ganske deilig å være meg, jeg!" : en undersøkelse av 7.-klassingers tanker om identitet og identitetsproblematikk

Abstract

Problemstillingen min formulerer jeg slik:. Hvordan forholder 7.-klassinger seg til identitet, identitetsproblematikk og identitetsressurser i lys av Otto Krogseth og Sissel Østbergs perspektiver om identitet i det postmoderne samfunn?

Forskningsspørsmål: 1. Befinner 7.-klassinger seg i en identitetskrise? a) Opplever 7.-klassingene sin verden som fragmentert? b) Opplever de fragmenteringen som problematisk – som en krise? 2. Hvordan håndterer en 7.-klassing spørsmål om identitet? a) Hvem og hva definerer en 7.-klassings identitet? b) Hvordan fremtrer interesse eller manglende interesse for identitetsproblemer for en 7.-klassing?

Det vil bli lagt mest vekt på det første forskningsspørsmålet her. Dette fordi spørsmålet er rettet mot Otto Krogseths teori, og derfor vil disse analysene i større grad være et bidrag til ny kunnskap. Vi må allikevel ikke undervurdere de andre spørsmålene, som gir verdifull bakgrunn og case-innsikt, men vekten av det første forskningsspørsmålet vil som sagt veie tyngst.